"Come ti senti nel tuo contesto universitario?”. Evidenze empiriche su un campione di studenti universitari italiani.

Di solito gli studenti delle minoranze sessuali descrivono i contesti di istruzione superiore come ambienti poco accoglienti e freddi, rispetto alla loro controparte eterosessuale. Queste disparità nella percezione del clima spesso provocano effetti negativi sulla salute, nonché malessere e disagio all'università.
Tuttavia, fino ad ora, le ricerche che raccolgono l'esperienza degli studenti delle minoranze sessuali all'interno delle istituzioni europee di istruzione superiore sono limitate.
Un gruppo di ricercatori dell'Università degli Studi di Napoli Federico II (Italia), guidato dalla Dott.ssa Amodeo, ha cercato di espandere le precedenti evidenze empiriche indagando le associazioni tra lo status di minoranza sessuale, le percezioni degli studenti del clima universitario, gli esiti psicologici (cioè, ansia-depressione) e accademici (cioè, successo intellettuale e accademico, e la considerazione di lasciare l'università) in un campione di 868 studenti universitari italiani (17,9% studenti appartenenti a minoranze sessuali).
I risultati hanno mostrato che gli studenti appartenenti a minoranze sessuali e di genere hanno riportato percezioni più negative del clima universitario, che, a loro volta, sono state associate a livelli più elevati di sintomi ansioso-depressivi, un minore successo accademico e un'alta probabilità di considerare di lasciare l'università.
Sono necessarie ulteriori ricerche per indagare l'esperienza degli studenti delle minoranze sessuali e di genere all'interno dei contesti europei di istruzione superiore e per esplorare possibili azioni che potrebbero contribuire a promuovere un maggiore senso di appartenenza alla comunità universitaria per tutti gli studenti, e in particolare per gli studenti provenienti da gruppi di minoranze sessuali e di genere.
Il progetto triennale Erasmus+ "XENIA: HE Inclusiveness Index" ha accettato la sfida di supportare le università nel promuovere e implementare azioni di contrasto e prevenzione della discriminazione nei confronti delle soggettività emarginate sulla base del genere e dell'orientamento sessuale. Capitalizzando l'esperienza di ricercatori ed esperti di 5 paesi europei (Grecia, Irlanda, Italia, Slovenia e Spagna), XENIA svilupperà uno strumento operativo - lo XENIA Index - per supportare le università a misurare, realizzare e valorizzare la rilevanza e l'efficacia delle loro politiche e dei loro programmi di inclusione.

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