Best Practice
He Inclusiveness Index
LGTB diagnoza v šoli
|
Description
|
|
Šola za poklicno izobraževanje La Rosaleda iz Málage (Španija) v okviru projekta Erasmus + LGTB v šoli izvaja vprašalnik imenovan „LGTB DIAGNOZA V ŠOLI“, ki oceni stopnjo vključenosti ali diskriminacije do učencev LGTB +. Gre za projekt, ki je na voljo celotni skupnosti (študentom, učiteljem, družinam in lokalnim upravam), del njegovega uspeha pa bo odvisen od tega, koliko ljudi se bo vključilo. Projekt je še vedno v zgodnji fazi.
Cilji: preprečiti prenehanje šolanja študentov LGTB, ustvariti varno okolje, študentom zagotoviti znane primere: homoseksualci matematiki, filmski ustvarjalci, lezbične politčarke itd. Vključuje tudi delo na novih modelih družin. Osveščanje novih družinskih modelov lahko prispeva k preprečevanju nepotrebnih kršitev ali izključitev. |
