Best Practice
He Inclusiveness Index
LGTB DIAGNOSIS AT SCHOOL
|
Description
|
|
Η Σχολή Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Rosaleda από τη Μάλαγα (Ισπανία), στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ «LGTB στο σχολείο», έτρεξε ένα ερωτηματολόγιο με τίτλο «LGTB DIAGNOSIS AT SCHOOL» για να εκτιμηθεί ο βαθμός ένταξης ή διακρίσεων προς τους ΛΟΑΤΚΙ+ μαθητές. Πρόκειται για ένα έργο που περιλαμβάνει ολόκληρη την κοινότητα (μαθητές, καθηγητές, οικογένειες και τοπικές διοικήσεις) και μέρος της επιτυχίας του θα εξαρτηθεί από το πόσοι άνθρωποι θα συμμετάσχουν τελικά σε αυτό. Το έργο βρίσκεται ακόμη σε πρώιμο στάδιο.
Στόχοι: να αποφευχθεί η διακοπή της σχολικής φοίτησης των ΛΟΑΤΚΙ+ μαθητών, να δημιουργηθεί ένα ασφαλές περιβάλλον, να παρέχονται στους μαθητές διάσημα πρότυπα (role models): ομοφυλόφιλοι μαθηματικοί, τρανς κινηματογραφιστές, λεσβίες πολιτικοί, κ.λπ. Περιλαμβάνει επίσης εργασίες σχετικά με τα νέα μοντέλα οικογενειών, καθώς η γνώση των νέων οικογενειακών μοντέλων μπορεί να συμβάλει στην πρόληψη αδικημάτων ή αποκλεισμών. |
